这种行为可能会让被处罚者感到困惑和不满，因为他们可能认为自己没有犯错或者已经尽了最大的努力，这可能导致他们采取消极的态度，不再积极应对工作中的挑战，从而影响工作效率。
如果被处罚者对变相体罚有疑虑，建议他们在遭受处罚时向经理明确表达自己的观点，以避免误解和冲突。
体罚是指对学生的身体进行伤害或者损害的行为，而变相体罚则是指除了直接的身体暴力之外，还有其他形式的处罚方式，如罚抄、罚钱、罚做值日、逐出教室等等。
“惩罚”则是指通过对学生进行适当的限制或剥夺其自由的行为，用来规范他们行为的一种方法。 “体罚”和“惩罚”在主要目的上是有所区别的。“体罚”主要目的是维护学生的权益和尊严，防止他们做出不良行为，而“惩罚”主要目的是教育学生遵守纪律和规矩，养成良好的学习习惯。
至于以学生的感觉为准还是以家长的感觉为准，我认为两者并不矛盾，如果学生的感受明显受到影响，那么我们可以认为这是一种体罚行为；但如果只是家长感觉影响，则还需要综合考虑家庭环境、孩子性格等因素，才能确定是否该采取这样的行为，并且也需要考虑到社会对于同龄人的期待，避免过度的压力导致孩子的身心受损。
0