在孩子们的学习旅程中,引入实物辅助教学是一种有效且生动的教学方式，我们可以准备一些可操作的实体物品，如小积木、积木棒或仿真餐具等，通过直观的操作，让孩子们在增减这些物品的过程中，轻松理解加法和减法的概念，这种具体的教学方式不仅有助于孩子们更好地掌握数学知识，还能激发他们的学习兴趣。
创意游戏化训练
游戏化教学是孩子们学习数学的有效途径,设计富有创意和趣味性的数学游戏，将加减法的概念巧妙地融入其中，可以创建“加减法接龙”游戏，让孩子们在游戏中学习和巩固加减法知识，这样的游戏化教学方式能够让他们在轻松愉快的氛围中学习数学，同时培养他们的数学思维和解决问题的能力。
观察日常生活场景
引导孩子们观察日常生活中的实际场景,如购物、分配食物等，让他们在观察中理解加减法在现实生活中的运用，这样的观察活动不仅能帮助孩子们更好地掌握数学知识，还能培养他们的观察能力和解决问题的能力。
实践操作强化理解
实践操作是加深孩子们对加减法理解和掌握的有效 *** ,鼓励孩子们亲自体验并动手实践，使用计算器、 *** 加减法卡片或进行其他实际操作，这样的实践操作能够让他们更深入地理解和掌握加减法的原理和应用。
正面评价与激励
在孩子们学习加减法的过程中,教师的正面评价与激励至关重要，及时给予孩子们积极的反馈和鼓励，有助于提升他们的自信心和学习动力，通过正面的评价和激励，孩子们将更积极地投入到学习中去，为未来的数学学习打下坚实的基础。
教师在中班孩子开始学习加减法时,应采用多种有效的教学策略，除了上述 *** 外，还可以注重引导孩子们在游戏中学习、在操作中掌握、在鼓励中成长，教师需要给予孩子们持续的正面反馈和支持，帮助他们逐步掌握加减法的基础知识和技能，通过这些教学策略的实施，孩子们将能够更好地理解和掌握加减法，为未来的数学学习打下坚实的基础。