儿童音乐评课语言的优缺点和建议？
优点：
1、教师的基本音乐素养更好。首先，音乐课也是实施审美教育的重要课程之一。因此，音乐教师首先应该是美的使者和传递者，教师的教学举止、语言和歌唱是音乐教师应该具备的基本素质。
2、教师备课更具可操作性，注重实效性。每个环节的设计都能紧跟主题，一步一步为教学目标服务，放弃那些形式化的东西和表演环节，充分体现学生学习的主体性，注重学生的情感体验和培养。
缺点：
学校的不重视直接影响到教师的教学热情。学生们认为音乐课是一门游戏课，不够重视音乐知识和音乐能力的培养，其学科地位仍需进一步提高。
建议：
1、注意学习唱歌的“程度”。在课堂上发现，教师注重让学生在不知不觉中独立学习唱歌，这种方法实际上减轻了学生学习新歌的负担。
2、一个好的音乐教师应该明确教学目的，把握课堂时间，有选择地穿插知识，而不是漫无目的、发散的解释，不能偏离方向，因为学科综合应该反映学科的特点，不是本末倒置，而是围绕教学目的。
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