幼儿园户外游戏手脚并用教案？

《手脚并用》

活动目标：

1. 通过合作摆出造型,提高手脚的协调性和灵敏性，体验合作游戏的乐趣。
2. 尝试根据任务卡完成手脚并用任务,锻炼幼儿的想象力和创造力。

活动准备：

1. 场地布置,准备足够的地面垫子。
2. 音乐设备,PPT展示任务卡。

活动过程：

热身活动,数字反应

1. 通过数字游戏,让幼儿快速反应并做出相应的动作，数字1时，幼儿需单脚站立；数字4时，幼儿需双手双脚在地面上摆放出不同的造型。
2. 幼儿根据数字要求进行初步的热身练习。

合作游戏：手脚并用

1. 分组合作,讨论并确定任务卡上的摆放方式，可以是两个人合作摆出一只手的造型，也可以是三个人合作摆出多个手的造型，强调保持造型不动。
2. 根据任务卡上的要求摆出造型,并保持造型不动，倒计时结束后，展示摆出的造型。
3. 幼儿之间互相演示摆出的造型,分享合作的成果。
4. 教师根据幼儿的展示进行点评和鼓励。

放松运动

1. 引导幼儿回顾今天的挑战过程,分享合作的经验和感受。
2. 教师总结今天活动的重点和亮点,强调团队合作的重要性。
3. 鼓励幼儿在今后的活动中继续合作,互相帮助，共同成长。
4. 播放轻音乐,让幼儿进行放松运动，缓解身体疲劳。

活动总结与鼓励

教师总结今天的活动内容,肯定幼儿的努力和进步，鼓励他们在今后的活动中继续保持这种积极的态度和合作的精神，提醒幼儿在今后的活动中要注意安全，遵守游戏规则。

对幼儿的家庭作业进行布置：鼓励他们在家里也可以尝试和其他人合作完成一些手脚并用的小游戏，锻炼自己的合作能力和创造力。

通过本次活动,幼儿不仅学会了手脚并用完成任务的方法，还体验到了团队合作的乐趣和重要性，他们将在今后的学习和生活中继续保持这种积极的态度和合作的精神，迎接更多的挑战和机会。