**日常活动小律动
1、问候时间：
玩法孩子们排队或围成圈，轮流问候“早上好/下午好，老师和同伴”，配合简单的身体律动，如挥手、拥抱的模仿动作。
目的培养孩子们的礼貌习惯和社交技能。
2、衣物挂放：
玩法设置一个小游戏，将衣物比作“找家的旅程”，孩子们需模仿衣物“回家”的动作，将教具（如玩偶）挂到指定位置。
目的帮助孩子们学习整理个人物品，增强自理能力。
3、饮水接力：
玩法分组进行饮水接力赛，每组轮流从保温桶取水并安全地倒入杯中。
目的学习正确的饮水方法，培养团队协作能力。
**区域活动小探险
1、区域探险寻宝：
玩法设置不同区域，如“艺术区”、“科学区”、“阅读区”等，每个区域藏有“宝藏”（小玩具或贴纸），孩子们需按照指示找到宝藏并学习如何整理材料。
目的增强孩子们的空间认知能力，学习遵守区域规则。
**户外体育活动小竞赛
1、小小运动员：
玩法组织简单的体育竞赛，如接力赛、跳远、投掷等，鼓励孩子们积极参与。
目的锻炼孩子们的身体协调性和运动能力。
**集体教学活动小剧场
1、故事扮演：
玩法选择适合孩子们的经典故事，让孩子们分角色扮演，锻炼他们的表达和表演能力。
目的培养孩子们的想象力和语言表达能力。
**离园活动小互动
1、今日分享时间：
玩法在离园前留出时间，让孩子们简单分享自己当天在幼儿园的学习和生活经历。
目的增强家园沟通，让家长了解孩子在园情况。
小学英语课堂小游戏
**字母肢体秀
玩法老师说出字母，学生用身体摆出该字母的形状，说“A”时，学生可以摆出像山一样的姿势。
目的增强学生对字母的记忆和理解，锻炼学生的反应能力。
**星期几的牛仔对决
玩法如上所述的星期几游戏，可以增加牛仔元素，如用牛仔帽代表星期几的单词卡，增加游戏的趣味性。
目的帮助学生记忆星期几的单词，锻炼学生的听力及反应能力。
**蛇与梯子升级版
玩法在原有“蛇与梯子”游戏的基础上增加英语元素，如格子中可以写上单词或短语，移动时需说出对应的英文单词或短语。
目的在游戏中复习巩固英语单词和短语，提高学生的英语口语能力。
**拼字大冒险
玩法分组进行拼字游戏，每队轮流拼写单词并完成句子或段落。“apple”可以组成“I see an apple on the tree”，最先完成任务的队伍获胜。
目的锻炼学生的拼写能力和团队协作能力，同时增强学生的英语语感和表达能力。