1. 碰地雷游戏
在英语单词教学中，学生常常不愿意跟读，使用“碰地雷”的方法可以很好地解决这一问题，在一个词下方放一个“地雷”，这个词是不能读的，如果学生不小心读了，就表示“踩到雷了”，大家一起数“one two three, bomb”，然后向他“砸”过去！这个游戏既有趣又活跃气氛，学生在玩的同时也能扎实地学习。
2. 补全句子游戏
在学习句子时，教师可以先慢读几遍，然后让学生补全未说完的部分。“my name is rebecca”，可以让学生补全“rebecca”、“is rebecca”或“name is rebecca”，这个游戏是反应练习，可以帮助学生熟练掌握句子。
3. 此呼彼应游戏
全班学生坐在原位，教师描述一些事物，如果描述正确，学生就模仿该事物的声音；如果描述错误，学生则保持沉默，最后剩下的学生即为游戏的优胜者，这个游戏可以用于检查学生对现在进行时态和can句型的掌握情况。
4. 拍皮球游戏
教师打拍子，学生默数教师拍了几下，然后突然停下问学生“What’s the number?”，学生回答正确则得分，并接替教师继续打球，这个游戏可以操练数词和加法运算句型。
5. 加减连算游戏
学生分成两组，互相出题，教师仲裁打分，由A组第一个学生出题，如“Five plus five”，B组第二个学生必须立即回答“Five plus five is ten”，然后继续出题，这个游戏可以操练数词和加减运算句式。
6. 将错就错游戏
教师故意说错一个单词的发音，学生则将错就错地跟着说错，这个游戏可以巩固单词，操练句型。
7. 各就各位游戏
教师读一段对话或课文，让学生担任对话中的角色，当提到一个人或物时，扮演该角色的学生应立即站起来，这个游戏可以帮助学生理解短文内容，找出关键词。
8. 滚皮球游戏
主持人手拿皮球站在圈内，边说字母边向四周的学生滚动皮球，接球者必须说出其听到的后面的一个字母，这个游戏用于检查学生对字母顺序的掌握程度。
9. 找朋友游戏
将学生分成若干小组，模仿教师或自己决定一种姿势做出各种字母形状，教师下令，看谁能在规定的时间内猜出字母并快速写在黑板上，得分高者为优胜，这个游戏用于检查学生对字母的掌握程度和培养他们的想象力。
10. 聋哑读字母游戏
组织学生反复背诵26个字母遇到元音字母时用手势来代替如A就举起右手B则举起左手等出错者退出游戏坚持到最后者为优胜者这个游戏用于检查学生对元音字母的掌握程度。
这些游戏都适合在小学英语课堂上使用它们能够增强课堂的趣味性提高学生的参与度并帮助他们更好地掌握英语知识，当然这些只是建议你可以根据实际情况进行调整和拓展希望对你有所帮助！