小班礼仪教案,游戏不淘气

活动背景

本次小班礼仪启蒙之旅活动旨在通过一系列富有创意的礼仪小游戏，帮助小班幼儿在轻松愉快的氛围中学习并实践礼仪知识，提升自我意识和社会交往能力，这样的教学方式不仅有助于幼儿的身心健康,更能培养他们的社会交际能力和道德素养。

活动目标

1. 学习并实践基本的文明用语，如“早上好！”“再见！”等。
2. 掌握基本的礼仪知识，如见面问好、上下楼梯有序等。
3. 建立规则意识,在游戏过程中自觉遵守规则。

活动准备

1. 少儿礼仪录像资料

   • 包括早晨到校、放学离校等情景的录像。
   • 展示孩子们日常活动的场景,供孩子们观看和学习。

2. 活动课件

   • 展示幼儿有序活动的场景,供孩子们参考和模仿。
   • 展示相关的礼仪画面，帮助孩子们判断哪些行为是正确的,哪些是错误的。

活动过程

（一）观看少儿礼仪录像

1. 通过播放录像，让孩子们感知早晨、中午见面时应该如何问好,以及离别时应该如何道别。
2. 播放礼仪相关的片段，让孩子们树立榜样,学习礼仪行为。
3. 鼓励孩子们之间互相观察学习,对做得好的孩子给予表扬和鼓励。

（二）组织游戏活动（猫捉老鼠）

1. 教师示范讲解游戏规则：在游戏中，孩子们扮演猫和老鼠的角色，按照一定的规则进行游戏，猫要按照顺序去抓老鼠，老鼠要排队上下楼梯等,同时强调秩序性和规则意识的重要性。
2. 组织游戏：孩子们分成猫和老鼠两组进行游戏，在游戏过程中，教师观察孩子们的表现，及时给予指导和鼓励，对于遵守规则、表现良好的孩子给予表扬和奖励。
3. 游戏结束后，教师与孩子们一起讨论游戏中的体验和收获,引导孩子们分享自己的感受和收获。

活动反思与总结

本次小班礼仪启蒙之旅活动取得了初步成效，孩子们在观看录像、观看课件、游戏过程中学到了基本的礼仪知识，形成了初步的规则意识，教师也通过观察和指导，了解了孩子们在活动中的表现和收获，为今后的活动提供了参考和依据，我们将继续努力，为孩子们创造更多的实践机会，帮助他们更好地理解和尊重他人,培养他们的社会交际能力和道德素养。