在儿童的成长过程中，游戏不仅是娱乐，更是他们认知世界、锻炼能力的重要方式，游戏类型多样，过程丰富，与儿童的身心发展紧密相连。
主动游戏与乐趣的探索
主动游戏强调儿童的亲身参与，乐趣从活动中直接获得，随着年龄的增长，虽然青春期儿童面临更多的家庭和学校任务，但内心对主动游戏的渴望依然强烈，赛跑、绘画、玩泥巴、打电动等，这些活动不仅消耗了身体的能量，也锻炼了儿童的动手能力、思维能力和创造力。
被动游戏的乐趣与放松
被动游戏则更偏向于观看和体验，如看电视、阅读漫画和书籍、听音乐、看电影等，这些活动不需要儿童耗费大量的精力，却能带来同样的乐趣，它们为儿童提供了放松和休息的机会，同时也拓宽了他们的视野，增强了想象力。
依据认知程度的游戏分类
1、功能性游戏：在出生至两岁的感觉动作期，儿童通过玩各种玩具，抓、捏、敲、咬、闻、听等来刺激感官发育，帮助感官功能成熟。
2、象征性游戏：从两岁开始，儿童进入运思准备期，开始模仿成人角色行为，如扮家家酒等，这些游戏通过象征的物件或动作达到模彷的目的，让儿童获得快乐。
3、规则性游戏：随着年龄的增长，儿童开始玩有规则的竞赛游戏，如躲避球、棒球、接力赛跑等，这些游戏锻炼了儿童的团队协作能力和竞争意识。
90后的童年回忆
对于90后的孩子们，童年是充满欢乐和回忆的，他们玩的游戏如跳房子、玻璃珠、滚铁环、丢沙包、打陀螺等，都是自己动手制作的玩具，简单却充满乐趣，这些游戏不仅锻炼了他们的身体协调能力，也增强了他们的社交能力。
丢沙包不仅是现在的孩子玩，90后的孩子们也是它的忠实粉丝，他们用自己缝制的沙包，约上几个小伙伴就可以开始玩耍，跳皮筋、跳格子则是女孩们的最爱，而打陀螺则是男孩们的乐趣所在，这些游戏伴随着90后的孩子们度过了快乐的童年时光。
通过这些游戏，90后的孩子们在欢乐中成长，学会了合作、竞争和社交技巧，这些经历也成为了他们人生中宝贵的回忆。
儿童游戏是孩子们成长过程中不可或缺的部分，它们不仅为孩子们带来了欢乐和放松，也锻炼了他们的身体和思维能力，让我们一起回忆那些美好的童年时光，珍惜孩子们的成长历程。