课堂上每个人都会玩什么游戏来激活气氛？
现在回忆课堂上的小游戏真的是永恒的回忆
1．正话反说(答非所问)
前一个人问后一个人问题，要求回答的人需要从“对不起”开始，比如，你吃饭了吗？回答:对不起，我上厕所了。
2、角色扮演(猜测)
之一，老师扮演角色，学生猜，猜可以给队伍加分；
二、学生选代表上来，下面的人来猜猜，猜对了给队伍加分~`
它可以是动画片中的人物，也可以是生活中的动物。
3．大脑记忆
学生从前到后接，比如从一条开始，一条龙，一条虫子，一条狗~~哪一组在规定的时间内说得最多，符合事实，就赢了。也可以接国名、中国地名、蔬菜、水果、祝福等。
4.猜一猜
比如老师手里拿着10根木棍，藏在背后，让学生猜猜老师左右拿了多少根，右手拿了多少根，巩固了10个成分。(10破10可用，让学生理解记忆)
5..大风吹(场地需要更大)
一群人手拉手围成一个圈，一边说：“风吹，吹几次；风吹，吹几次”然后老师可以自由报告数字，如吹5次，然后要求五个人迅速聚在一起，没有及时抱五个人给你表演哦！
6.小猴捞月
大家手拉手围成一个圆圈作为“井”，选一个学生作为圈内的“小月亮”，然后选两个学生作为圈外的“小猴子”。游戏开始时，大家逆时针走来走去，唱着儿歌:“小月亮，摇摇晃晃，小猴子翻跟头很开心；小月亮，快跑，小猴子抓不住！唱完儿歌后，两只“小猴子”手拉手抓住“小月亮”。“小月亮”只能在圈子里逃跑和躲避。一旦被抓住，他们必须说一句带有“月亮”字的成语、诗歌、单词或表演节目。然后这个同学指定别人扮演“小月亮”和“小猴子”，游戏又开始了。
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