为了引导幼儿们对医生的职责及医疗器械有更深入的了解，同时培养他们的医疗意识和卫生习惯，我们可以设计一堂富有互动与趣味的课堂，以下是一个详细的课程安排：
开场引入：
老师可以用温馨的语气，向小朋友们介绍今天的特别主题——医生玩具，通过讲述一个简短的小故事或实际案例，激发孩子们对医生工作的好奇心和兴趣。
医疗器械探秘：
随后，老师可以展示医生玩具中的各种医疗器械，每展示一个器械，都详细解释它的名称、用途以及在医生工作中的重要性，听诊器能帮助医生听到心脏和肺部的声音，注射器则是用来给病人打针的。
角色扮演游戏：
紧接着，设计一系列与医疗相关的互动游戏，可以安排孩子们分组，每组选择一个角色——医生、护士或病人，在模拟的就诊场景中，孩子们可以亲身体验医生的职责和病人的感受，从而更加深入地了解这两个角色的重要性。
角色扮演体验：
为了让每个孩子都有机会参与并体验不同的角色，可以进行角色扮演环节，孩子们可以自由选择角色，无论是医生、护士还是病人，都可以在模拟的医疗场景中发挥自己的想象力，通过这种方式，孩子们不仅能了解不同角色的职责，还能学习到团队合作的重要性。
知识小问答：
为了检验孩子们对医疗知识的掌握程度，可以设计一些简单的问题进行问答。“如果你生病了，你会怎么做？”或者“医生是怎么帮助我们的？”这样的问题可以鼓励孩子们积极思考并回答问题。
总结回顾与家庭作业：
在课程即将结束时，老师可以带领孩子们回顾今天的课程内容，再次强调医疗的重要性和孩子们学到的知识，可以布置一些与医疗相关的家庭作业，如让孩子们在家庭中寻找与医疗相关的物品或与家长一起讨论看病的经历等。
在整个课堂中，老师要注意引导孩子们积极参与，鼓励他们提问和表达自己的想法，也要注重培养孩子们的安全意识和卫生习惯，确保他们在游戏中既能学到知识，又能保证安全。