如何写好植物作文？写什么植物比较好？
仅从学生作文的角度：
小学阶段——可以写观察日记或物体作文，可以重点训练观察顺序。我按照一定的逻辑意识写作思路，比如方位顺序、时间顺序等。，写出植物的局部和整体，季节变化带来的季节性特征，同时融入局部色彩和形状的修饰性描述，适当运用隐喻、拟人等修辞手法来点亮单词和句子。
初中——可以重点训练托物言志作文，赋予植物一定的精神品质，联系植物和人性，写出共性。这一时期对字数和水平的要求很高，需要案例来丰富文章，主题的升华，从小到大，借物来表达自己的感受，需要特别注意。
高中-植物在这个时候可以作为一种形象，采用虚实结合法，从看东西到看东西。在此期间，需要详细的旁征博引，文笔有一定的文风，要么洒脱，要么平实，要么有意义，要么深刻。
0