玩网络游戏有很多好处还是坏处
一 、 正 确认了解学生上网
随着 社 会 随着互联网的发展和进步，互联网的兴起是真实的
对于喜欢新事物的青少年来说，它介绍了人们的日常生活
生活特别深刻。虽然虚拟心理，游戏心理，打扮酷
消极的心态，如心理和获取八卦，已经影响了青少年
互联网的积极作用仍然非常明显，但缺陷并不隐藏。由
互联网具有全球性、开放性、互动性、及时性和综合性
性等特点，其运用必将是青少年的思想观念、生活方
公式甚至综合素质都会带来全方位的影响。青少年认可
为；从互联网上获取最快的信息来源
信息种类最多、最完整的优点，在网上聊天可以增加
交流经验也可以在网上购物，听音乐，看录相
等等。大量数据显示，先进国家的中小学生正在使用它
互联网搜索数据，进行创造性和探索性的学习
提高生素质起着非常重要的作用；脱离互联网，或
对学生知识结构的完整形成有限的接触互联网，
以及学生创新能力的培养，都会带来极其糟糕的影子
响声，造成其与同代人的“数字鸿沟”，限制其不存在
发展。因此，在当今的信息社会和知识经济时代，
回避电脑和互联网是不可能的，甚至是
一种非常危险的行为。
二 、 计 计算机游戏对学生心理健康早晨的不良影响
计 算 机 游戏对青少年学生有很强的吸引力，
这取决于计算机游戏的虚幻真实性。大多数计算机游戏都是基于
一个帝国主义国家在历史上，或以武侠小说为蓝本，形成
一个虚拟社会，充分考虑游戏参与者的作用，从而产生
生下一种虚幻的现实，让参与者置身其中，身临其境
感觉。由于计算机游戏的虚幻真实性，中小型游戏经常被使用
学生们将游戏中的角色转移到现实生活中；或者，他们
虽然人们在现实生活中，但他们的思维仍然停留在游戏中
角色。因此，他们在现实生活中处理事情往往是有的
游戏角色的强大特征。他们的价值观仍然停留在
游戏中的角色，让他们在现实生活中看起来和周围的同学在一起
是那种格格不人，行为乖张，让他们经常受到影响
老师和家长的批评和指责。同时，由于它在游戏中的成功
在同龄人中，他们受到了英雄般的赞扬。如此巨大
对比伤害了他们的心理，容易自私，没有 ***
从而逐渐形成反社会主义、冷漠、倡导暴力等不良行为
会的心理。
三 、 上 网络可以给学生的成长带来好处
其 一 ，开 拓宽学生的知识视野，拓宽学生对世界和手掌的理解
掌握知识渠道。在线新闻信息、娱乐信息和教育资源
所有这些都对学生有益。学生上网后，获取知识的方式不是
然后是单一的，而是多样的。
其二 ，舒 发展学生的个性，发展学生的潜能。传统中学生
背经离道或狂妄不羁，往往会受到很多打击，一个有
才华横溢的青少年可能已经走了。在网络世界里，学生
适度伸展个性，可以根据自己的兴趣创造一些
极具个性的电子作品，有利于学生的身心发展。
其 三 ，使 学生与他人的沟通渠道更广，方式更自我
由。网上BBS、聊天室、OICQ、网络视频会议等技术手
段让学生更接近从不认识的人。在这里，
他们可以得到专家的指导，学生的善意批评，老师的细心
指导，或者得到一些热心人士的回答，让学生和
他人交流的渠道更广，交流的方式更自由。