二战后，英国的幼儿教育领域诞生了一种独特的运动——幼儿游戏班运动，该运动由救济基金会发起，旨在为2-5岁的幼儿提供游戏场所，以民间性质的教育机构形式在大城市中设立，这些机构不拥有自己的独立设施，而是免费借用学校的房屋等资源，每天的保育时间通常为2-3小时，每班的学生数量控制在15-20人之间，每周活动2-3次，这一运动的教师大多由孩子的母亲自愿担任，她们在早晚时段为孩子们提供照料和教育，在幼儿教育设施不足的情况下，这种游戏班运动起到了补缺救急的作用，成为了英国学前教育体系的有力补充。
关于英国网络游戏成瘾患者治疗的思考
针对英国收治首例网络游戏成瘾患者的现象，我们可以从多个角度进行思考，英国将网络游戏成瘾视为一种心理疾病并开始在医院进行治疗，这表明了他们对这一问题的严肃态度，与某些国内家庭可能采取的简单粗暴的方式不同，英国更倾向于通过科学、理性的方式来处理这一问题。
虽然中国过去也曾尝试治疗网络游戏成瘾，但方式和方法确实存在差异，英国NHS采用的治疗方式显然更加温和、人性化，这值得我们学习和借鉴，我们不能因为英国将游戏成瘾视为疾病就盲目地将孩子送到中国的戒除中心进行治疗。
对于个体而言，沉迷游戏到失去生活自信的情况确实令人担忧，治疗的目的应该是帮助孩子重新获得自信，回归社会生活，而不是让他们完全脱离现实，中国的网瘾对策强调“重新做人”，但有时候过于强硬的方法可能适得其反，我们应该更加关注孩子的心理健康，帮助他们找到平衡点，而不是简单地禁止或强制。
我们应该认识到，无论是英国还是中国，对待网络游戏成瘾的态度和方式都应该是多元的、理性的，我们不能一概而论地认为哪种方式更高级或更落后，关键是要根据孩子的具体情况，采取科学、合理的方法来帮助他们走出困境。
面对网络游戏成瘾这一问题，我们应该保持开放、理性的态度，学习借鉴各国的经验和做法，为孩子们的健康成长创造更好的环境。