网络游戏对青少年影响这么大，有什么应对办法吗？
有利方面：
1、锻炼青少年的逻辑思维能力和空间感，经常玩电脑和网络游戏的儿童在空间表现、视觉注意力等方面得到加强。角色扮演网络游戏设置任务需要玩家完成，玩家的能力随着个人努力完成不同的任务，可以增强青少年的目标感，刺激他们的动力，使青少年在游戏中获得巨大的成就感和满足感。
2、由于青少年正处于身心全面发展的阶段，他们必须从他们接触到的所有环境中学习和生活。角色扮演网络游戏使他们接触到一个新的环境。这种环境全面模拟了现实环境。在这种环境下，每个成员的起点都是平等的，这完全取决于个人的努力。
在这个进步的过程中，每个成员都需要与各种各样的人打交道，有些人获得虚拟财富和设备，有些人获得友谊，有些人被欺骗，遭受重大损失，但每个人都增加了经验。
3、网络游戏具有书面语言、匿名性、多对多、即时性、范围广、自由度高等特点，可以充分发挥用户的主观主动性。在线交流不受现实生活中道德标准和社会规范的限制，使人际交往更具吸引力。
在网络的虚拟环境中，基于个人内在准则和社会规范的约束形成的行为自我约束大大削弱或消失。迷恋角色扮演网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、抽象思维、警惕、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。
他们对现实中的人际交往感到恐惧和陌生，有一种社会孤立感和社会焦虑感，但另一方面，他们在互联网上与人交流时感到安慰和满足，他们在互联网上的行为与现实生活中的行为有很大的不同。
不利方面：
1、青少年在这里过早接触成人社会，成人社会的一些坏习惯必然会在他们心中留下深刻的印记。他们不会区分游戏和现实的区别，把游戏等同于现实，从而痴迷于网络游戏。游戏中的暴力情节和帮派组织很容易使青少年形成错误的暴力概念和帮派意识，
混淆游戏虚拟与社会现实的区别，误以为通过伤害他人来实现目标是合理的。他们经常把游戏中的行为带入现实社会，欺诈、盗窃、暴力他人，甚至团伙斗殴和犯罪。
2、网络游戏本身的技术缺陷使得一些网络盗号成为一种趋势。一些“黑客”通过“插件”程序参与游戏，改变原来的游戏规则，使用“插件”程序玩家可以很容易地得到钱、设备、经验和其他正常玩家需要花很多精力得到，有些甚至可以窃取他人的账户，非法获得他人的虚拟财产。
青少年往往无法正确识别这种行为的是非，但会有一种钦佩和嫉妒的感觉。当他们有这种能力时，他们会有成就感和快乐。他们不知道这种行为与现实社会中的道德标准和法律标准相冲突，从而将这种行为应用到现实社会中，从而违反了道德标准和法律底线。