- 了解办家家游戏中角色职责,体验角色扮演的乐趣。
- 积极参与游戏,增进幼儿与家长之间的互动。
- 培养幼儿根据要求对游戏材料进行分类的意识和能力。
活动准备：
- 准备歌谱及歌词,用于引导幼儿唱出角色特征。
- 准备椅子若干,数量比幼儿人数少一把。
- 准备娃娃家游戏所需的物品和材料。
活动过程：
导入活动（约5分钟）
- 与幼儿进行简单的交流,询问幼儿对“办家家”游戏的兴趣。
- 简单介绍歌谱及歌词,引导幼儿回忆并模仿角色特征。
游戏过程（约10分钟）
- 分组游戏：根据幼儿的意愿分成不同的家庭角色区域，如娃娃家、厨房、超市等。
- 游戏开始：老师扮演经理，引导幼儿扮演不同的角色，如爸爸、妈妈、孩子等。
- 游戏互动：老师根据角色职责进行指导，如引导孩子扮演爸爸妈妈一起做饭、照顾宝宝等，鼓励幼儿与家长进行互动，增进亲子关系。
- 游戏结束：整理游戏材料，提醒幼儿将物品归类摆放。
结束活动（约5分钟）
- 总结游戏情况,表扬积极参与游戏的幼儿。
- 播放轻音乐,引导幼儿和家长一起放松心情。
- 提醒幼儿回家后与家长分享今天的游戏体验。
延伸活动（可根据实际情况安排）
- 在家里可以引导幼儿继续扮演角色游戏,增进亲子关系。
- 可以组织类似的游戏活动,让幼儿在游戏中学习交往和合作。
- 可以将游戏经验分享给其他幼儿,促进幼儿的交流和分享能力。
注意事项：
- 游戏过程中注意观察幼儿的表现和需求,及时调整游戏内容和指导方式。
- 保持游戏环境的整洁和安全,避免意外事故的发生。
- 鼓励幼儿积极参与游戏,增强游戏的趣味性和互动性。
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