小班语言游戏颠倒词教案？

1. 通过游戏活动,练习说意义相反的词，锻炼幼儿的逆向思维和灵活的反应能力。
2. 体验颠倒儿歌诙谐、幽默的语言特点，感受语言颠倒带来的快乐。
3. 能与同伴合作创编各种形式的颠倒话儿歌,增强活动的趣味性。

活动过程：

导入

1. 教师播放颠倒儿歌,激发幼儿的兴趣。
2. 提问幼儿：“你们听到了什么有趣的词？”

主体

1. 学习颠倒词 （1）教师出示反义词卡片，让幼儿观察并说出它们的反义词。 苹果 - 香蕉、大 - 小、高 - 低、冷 - 热等。 （2）教师引导幼儿用颠倒的方式说出这些反义词，“苹果是甜的，香蕉是酸的。” （3）教师与幼儿一起念出这些颠倒的词，感受语言的幽默和诙谐。

2. 游戏“颠倒对对碰” （1）教师与幼儿一起念出颠倒词，并尝试找到与颠倒词意思相反的词语。 （2）分组进行“颠倒对对碰”游戏，每组幼儿互相合作，根据教师的指令说出相应的颠倒词或相反词。

教师总结本次活动,鼓励幼儿在日常生活中多观察、多积累反义词，并继续探索颠倒词带来的乐趣。

延伸

鼓励幼儿回家后与家人一起分享今天学到的颠倒词,并尝试创编更多的颠倒话儿歌。