腾讯在219腾讯追梦计划讲堂中表示，根据腾讯数据，中国手游用户高达4.59亿，且无论是AR、AI、VR在大规模民用之前，游戏都变成科技应用最前沿的潮流和领域，游戏已不是“洪水猛兽”，若能与教育结合,将能促进青少年的健康成长。
今年2月发布的《中国教育游戏发展报告(218)》中显示，教师群体基本认同教育游戏的价值，并有积极的使用倾向，随着教育改革的不断深化，教师对于利用数字教育资源改善自我教学的期望更加明显，但教师们理想中的教育游戏是为了大纲乃至考试服务的“轻”游戏。
相较校园学科与其他教育领域，在编程这一领域中，教育游戏的应用最为普及，218年，网易将《极客战记》引入中国，该编程教育游戏产品可让玩家在难度不断提升的游戏设置中掌握编程知识，而另一款游戏《我的世界》在教育性应用方面也有重要的借鉴意义，游戏中，玩家可实现电路设计，将游戏内简单物品电子化，甚至开发更复杂的电子设施，这种“寓教于乐”且具备一定挑战性的游戏，更能激发青少年学习兴趣,锻炼思维能力。
除了引入国外的教育性游戏，国内不少游戏厂商也在开发符合中国学习特色的教育性游戏，或在游戏中加入教育元素，当前，腾讯开发了一款名为《子曰诗云》的中国诗词题材的诗词类游戏，让青少年在诗词接龙与诗词猜谜的游戏过程中，了解更多中国诗词传统文化，而在游戏中加入教育元素的，则有以《剑侠情缘 *** 版三》《梦幻西游》为代表的游戏，这些游戏中都设有类似“科举考试”的知识类问答环节,包含古诗词等内容。
但可以看到的是，国内的教育性游戏，都未能满足校园教育的应试要求，从这一点来讲，仍很难被教师、学生及家长广泛接纳至教育体系内，仍缺少优秀的教育性游戏实践，如果要挖掘游戏的教育价值，那么不仅需要游戏厂商对此进行努力，主管部门也应当给予教育性游戏更多的政策空间，从师资、应用研究方面，鼓励教育性游戏的发展，且对于行业的规范发展来说，行业标准与质量标准也尤为重要,亟待确立。
时至今日，提起 *** 游戏，许多教师及家长仍认为是不利于孩子健康成长的，事实上也确实有诸多因沉迷网游而导致不良结果的案例，国家针对 *** 游戏防沉迷的举措也在不断推进，教育性游戏作为一种数字教育资源，其研究应用对今天的教育改革有重要的意义，在提倡素质教育的今天，独立思考能力与创造力越来越重要,适当的游戏恰恰能激发孩子的这些品质。
游戏应当可以成为一种创新型的教育工具，融入到各个领域中，这种价值从最近火热的VR垃圾分类游戏中就可窥得一二，游戏与教育的结合有着广阔的想象和发展空间,等待着人们去探索。