游戏点亮童年的句子

游戏是孩子的天性，是孩子身心发展的需要，在游戏中孩子充满学习的热情，在游戏中孩子变得聪明。

游戏是儿童的认识兴趣与情感兴趣之间的一个缓冲地区，意即游戏中既包含着儿童认知的需要，也包含着他们情感上的需要。

幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

幼儿的学习是在生活、游戏及各种有益的实践活动中通过直接感知、行动和亲身体验获得经验的过程。违背幼儿学习特点和发展规律的超前教育和机械训练不仅会剥夺幼儿童年的幸福，也不利于他们今后的学习和可持续性发展。

游戏，犹如打开了一扇巨大而明亮的窗子,源源不断地把有关周围世界的观念和概念的湍流,通过这扇窗子,注入孩子的心田。用游戏点亮童年，学习变得有趣，数学不再枯燥。