- 观看情境表演，知道与同伴一起玩桌面玩具时，要有次序地拿放玩具。
- 掌握玩积木时的正确操作 *** 。
准备：
- 布袋木偶小猴、小狗各一只。
- 桌面小积木一筐，放在一张桌子的中间。
过程：
(一)组织幼儿围成半圆坐好，教师的左右手分别套上小猴、小狗的木偶，藏在身后。
(二)教师操纵木偶情境表演"我们这样玩"。
- 出示小猴、小狗，告诉幼儿：小猴、小狗要一起玩玩具啦，看看，它们是怎么玩的。
- 小猴把放在桌子中间的积木筐拿到自己的面前，小狗说："把玩具放在桌子中间吧，大家都拿得到。"
- 小猴说："好的"，就把玩具筐放到了桌子中间。
- 小狗说："我用积木造房子。"
- 小狗从筐中挑了一块长积木拿出来放在桌子上。
- 小猴说："我用积木造大炮。"
- 小猴从筐子里找到一块大一点的积木，拿出来放在桌子上。
- 小狗说："我造的房子是绿墙壁，我需要一块绿积木"。
- 小狗从筐中挑了一块绿积木拿出来，放在房子上面。
- 小猴说："我要一块红积木"。
- 小猴从筐里拿起红积木放在大积木的上面。
- 教师分别操纵小猴和小狗一块一块拿积木，直至搭出大炮和房子。
(三)引导幼儿观看小猴、小狗搭造的大炮和房子。
教师表扬小猴、小狗能一块一块拿积木。
(四)告诉幼儿：玩具玩好啦，看看小猴、小狗怎样收玩具。
教师操纵木偶将积木自上而下一块一块拿起放回筐里，然后放回玩具架上。
(五)用小猴、小狗的口吻告诉幼儿："小朋友，我们是这样玩玩具的，玩积木时要玩一块拿一块，玩好后一块一块放回去，请你们也像我们这样玩玩具好吗？再见。"
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