- 任务书
- 筑塔道具（积木）
项目任务 以团队为单位，每位队员在不用语言沟通的情况下运用已有的积木，通过大家的相互协作，在满足每位队员不同需求的情况下共同完成团队任务，项目布置要求队员不得讲话，每人发一张任务字条，各自任务书不得让其他人员看到，在规定时间内所有人员要完成各自任务，培训师发放积木，队员按照字条上的任务要求开始搭积木。
项目布置
- 读任务书明确任务。
- 按组分发任务卡片。
- 布置时间：10分钟准备，20分钟进行，30分钟分享，总时长60分钟。
- 将学员随机分成两组,要求从这一刻起，不允许发出声音，读筑塔项目规则两遍。
- 分发要求书,注意记住谁是队长，谁可以动手。
- 项目开始,记录学员表现。
项目控制 重点观察队长和参与动手筑塔的学员，记录学员违例次数，记录学员在活动中的精神状况，控制游戏时间，分组讨论，然后各组派代表发言，谈谈感受和所得，着重于：信息分享、分工；信息分享的重要性；如何解决交流不畅带来的问题；个人职责，结合盲阵一起，和大家探讨"沟通"的话题，理论点见前面的[沟通]。
引导提问
- 学员间的沟通方式？
- 学员是怎样明白谁是队长,哪两位可以动手的？什么时候明白？
- 不同的部门如何管理信息？
- 通过内部的沟通来满足客户的需求（符合要求的塔）？
- 有效的沟通：表情、反馈、倾听、思考等。
项目目标 在分工不同的情况下如何进行有效的沟通；领会团队默契达成过程的几个阶段；个人的利益应当如何与团队的利益达成一致，体验在语言沟通有障碍的情况下，如何进行沟通交流，达成共识，在非正常（陌生）环境下，如何调整心态，积极参与到工作中去，体验成功生产合格产品经历的整个过程和必备的条件：团队合作，团队分工协作及工具的利用，相关信息。
0